教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。 相关内容：
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应马上（ ）。
如图所示的大货车如上路行驶，存在什么交通违法行为？( )
汽车准备通过漫水桥时，教练员应提示学员（ ）。
教练员运用动画模拟教学时，应当注意（ ）。
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
驾驶培训的特征是（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有（ ）。
专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。
车辆掉头前应首先观察车后交通情况，掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。（ ）
夜间在城市照明条件较好的道路上行车时，教练员应提示学员开启（ ）。
夜间行车，前方有弯道时，灯光有效照射范围会由路侧移到路中间。
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
紧急制动时，双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板，迅速（ ）踏下制动踏板，并踏下离合器踏板立即停车。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
夜间行车时，驾驶员的视距变短，视野变窄，对周边情况的观察能力变差。
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的手法是（ ）。
车辆日常维护作业的主要内容是（ ）。
讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
在驾驶训练中,遇前方道路有车辆掉头时,教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过,避免发生交通事故。( )
对车辆轮胎进行日常维护时，应当（ ）。
蝶形倒车场地中道路宽度为( )倍车长。
对车辆灯光进行安全检视时，应检查灯具是否完好、有效。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在大客车上的布置形式分为（ ）。
驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。（如图）（ ）
学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
驾驶机动车通过这个路口要注意观察左侧情况。（如图）（ ）
学员出现错误动作不须及时纠正。( )
申请大型货车驾驶操作教练员资格的，须具有10年以上安全驾驶经历和5年以上驾驶大型货车的经历。