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A、学习规律

B、教学规律

C、心理规律

正确答案:C

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教育心理学是研究教学环境中教与学的基本心理规律的科学。

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教育心理学是研究教学环境中教与学的基本( )的科学。 相关内容:

汽车制动时,___会使汽车丧失行驶稳定性。( ) 车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( ) 教练员只须具备高超的驾驶技能,就能培养出合格的驾驶员。 制动防抱死系统ABS)能够使汽车在湿滑路面上( )。 在紧急情况下,驾驶员应遵循先控制方向,后制动减速的驾驶原则。 离合器结合的情况下,为了使发动机的动力不传递给驱动轮,必须将变速器操纵杆置于___位置。( ) 驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。 动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( ) 在未封闭的道路上行车,遇到如图所示情况时,教练员应提示学员( )。 教练员的职业行为规范主要包括( )。 驾驶带有安全气囊的汽车时,可以不系安全带。 性格外向学员通常动作敏捷、自信心强,教练员可有意识地提示其注意驾驶风险,谨慎驾驶。 教练员运用录像教学时,带有总结性的录像片断适宜( )播放。 发动机的动力传递路线是( )。 行车中,如图所示的报警灯常亮时,驾驶员应马上( )。 对车辆进行安全检视时,应遵循从( )绕车一周的原则。 驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全? 汽车在泥泞路面或雨后平滑路面起步时发生打滑现象,是因为路面的附着系数小,应猛抬离合器或猛踩加速踏板起步。 驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。 在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( ) 汽车的行驶速度越高,受到的空气阻力越小,燃油消耗也越小。 蝶形倒库的关键是转向时机的选择。( ) 汽车的纵向稳定性是指汽车行驶时抵抗横向侧翻和侧滑的能力。( ) 教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的( )。 故意遮挡污损或者不按规定安装机动车号牌的,处一次记12分的处罚,并处罚款处理。 行经学校附近时,即使没有学生穿行,也必须降低车速行驶。 机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向( )以上道路运输管理机构报送《培训记录》。 学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。 对车辆灯光进行安全检视时,应检查灯具是否完好、有效。 教练员运用动画模拟教学时,对于动画模拟内容( ) 。 依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训,可以规范机动车驾驶培训教学行为,提高教学质量。 车辆行驶至如图所示坡道时,教练员应提示学员( )。