申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。

教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。 教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。 评价汽车发动机动力性能的指标有( )。 在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( ) 驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。（ ） 驶机动车在这种情况下不能超车。 驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒，可以驾驶车辆。 下达指令法是_______。 在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。 教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完整系统。 搞好基本功训练，对技能的形成、巩固和发展起到重要的作用。 为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（ ）。 一条三点式安全带可供多人共同佩带。( ) 更车道时只需开启转向指示灯，便可迅速转向驶入相应的行车道。（ ） 驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待？（ ） 故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。 达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。 出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。 教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。 汽车高速行驶中出现转向失控时，严禁紧急制动，以防造成汽车侧滑或侧翻。 学员必须参加实践，反复（ ）都是贯彻巩固性原则的好办法。 汽车一级、二级维护以车辆的（ ）为基本依据。 在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ） 教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。 道路运输从业人员诚信考核和计分考核周期为（ ），从初次领取从业资格证件之日起计算。 内向性的学员不良品质是（ ）。 汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为内轮差。 学员临考前引导他们想好（ ）考试动作即可。 普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( ) 汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。 教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期，学员熟练后允许其单独驾驶。 如图所示，在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时，教练员应提示学员（ ）。