A、停车等待
B、立即并入右侧车道,并右转弯
C、等待放行后右转弯
D、等待放行后直行或左转弯
正确答案：AD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：如图所示，准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时，驾驶员应停车等待，等待放行后直行或左转弯。
如图所示,准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时,驾驶员应___。( ) 相关内容：
为保证培训质量（ ）是一个重要因素。
在酸碱等腐蚀性化学品外泄的事故现场救助伤员时，正确的自我防护措施是（ ）。
抓好学员的安全教育是教练员的社会责任。
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员 。
针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。
驾驶装备巡航控制系统CCS）的汽车，设定行驶速度后驾驶员不踩油门汽车也能正常行驶。
夜间行车，当距同向行驶的前车距离较近时，教练员应提示学员禁止开启（ ）。
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
大雾天气行车，教练员应提示学员开启雾灯，紧跟前车行驶。
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )
在这种能见度的情况下起步要开启近光灯。（如图）（ ）
如果轮胎出现裂口，应当放气降压后才能继续行驶。（ ）
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
机动车在高速公路上行驶，车速低于100 km/h时，与同车道前车的最小距离不得少于（ ）。
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。
只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
编写教案时,教练员应注意___。( )
在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车
在换挡训练中，教练员应及时指出（ ）等不规范的操作。
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。
对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为，除依法给予行政处罚外，还实行累积记分制度。
汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。
如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。