A、好动,行为无常
B、不能正确估计距离
C、身材矮小,容易落入盲区
D、对车速和距离的判断能力差
正确答案：ABCD
分析：一般情况下，儿童参与道路交通时的危险因素包括：好动，行为无常、不能正确估计距离、身材矮小，容易落入盲区、对车速和距离的判断能力差。
一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( ) 相关内容：
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。
教练员讲解操作要领时可以不看学员。( )
汽车驾驶操作应着眼于基本功的训练，其主要内容包括（ ）。
教练员的备课主要包括 。
训练中判断半联动的方法有（ ）。
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。
教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。
机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度小于50米时，应该（ ）。
使用液压制动的汽车，制动性能变坏的重要原因有 。
驾驶机动车遇到这种特殊情况怎样行驶？（ ）
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
定点停车应做到( )。
主动安全系统是汽车上防止交通事故发生的各种技术的统称。
教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( )
教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( )
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。
教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。
机动车驾驶培训教练员有___的情形,由发证机关注销其从业资格证件。( )
机动车行驶中遇有下图情况，要如何处置？（ ）
启动发动机前，教练员应让学员（ ）。
驾驶机动车遇到牲畜跑向路中，要预防赶牲畜的人突然跑向路中。（ ）
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）( )
汽车使用过程中，能够减少汽车噪声污染的措施有（ ）。
在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（ ）。
山区驾驶汽车下长陡坡时，应（ ）。
经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )