A、110 km/h
B、120 km/h
C、130 km/h
正确答案：B
分析：在相同的道路上，不同车型的机动车质量不同，速度相同时，质量大的动能大，制动距离大，质量小的动能小，制动距离小，当制动距离相同时，不同车型限速就不同。
在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。 相关内容：
驾驶模拟器可用于模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。
道路运输从业人员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。
相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。
猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )
文明教学与教学效果和质量无关。
轮胎规格900—20ZG表示,轮胎宽度为9英寸的钢丝帘( )轮胎。
驾驶模拟器在教学应用中的特点是（ ）。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核不作为教练员档案的内容。
选择参照点应尽量和车辆行驶方向一致。
减档加空油的大小是根据速度来决定的。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在小型客车上的布置形式分为（ ）。
驾驶营运车超过规定时速50%的，处一次记3分，并处200元的罚款。
在紧急情况下，驾驶员操作不当是造成道路交通事故的原因之一。
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
机动车的（ ）是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
学员在夜间驾驶有困倦感时，教练员应让学员（ ）。
培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。
在驾驶训练中，教练员应首先让学员（ ）。
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
机动车驾驶人初次申领机动车驾驶证后的（ ）为实习期。
生物节律的周期分别为（ ）天。
驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。（如图）（ ）
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
柴油发动机的平均有效压力比汽油发动机的平均有效压力大。( )
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
性格外向学员通常动作敏捷、自信心强，教练员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。
在狭窄的路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
动作的（ ）是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。
子午线轮胎和斜交轮胎可以同时装在车辆同一轴上。