猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( ) 相关内容：
普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（ ）。
驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。
在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（ ）。
自动变速器汽车前进时，应使用（ ）。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应紧急制动，迅速靠边停车。
驾驶带有安全气囊的汽车时，可以不系安全带。
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。
设计最高时速低于（ ）的机动车，不得进入高速公路。
如图所示，车道信号灯表示（ ）。（所有红色箭头灯都点亮）
教练员的备课主要包括 。
自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )
为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。
对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即紧急制动，尽快减速停车。
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ）
多媒体教学课件制作，应（ ）。
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。
道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的___。( )
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
如图所示,在社区内两侧停满汽车的混合交通道路上行驶,教练员应提示学员,可能会有___。( )
在紧急情况下，驾驶员操作不当是造成道路交通事故的原因之一。
服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( )
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎，乙车选用了胎宽更大的轮胎，那么（ ）车耗油大。