A、能克服实际驾驶训练的局限
B、节约能源
C、增加培训成本
D、提高教学安全性
正确答案：ABD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：驾驶模拟器在教学应用中的特点是能克服实际驾驶训练的局限、节约能源、提高教学安全性。
驾驶模拟器在教学应用中的特点是（ ）。 相关内容：
驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。
驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。（如图）（ ）
汽车在干燥路面上的制动距离比湿滑路面短，主要是因为（ ）。
饮酒后驾驶机动车的,处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证,并处200元以上500元以下罚款。( )
汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有（ ）。
四冲程发动机的工作循环由进气、压缩、作功和排气四个过程组成。
在山区连续下长坡时，教练员应提示学员（ ），合理利用发动机制动控制车速。
在公路上运载超限且不可解体的物品，应当依照公路法的规定执行。
教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( )
获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的，可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
对小轿车进行安全检视时， 属于发动机舱的检视内容。
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
驾驶机动车在这种情况下要尽快加速通过。（如图）（ ）
驾驶机动车进入这个路口怎样使用灯光？（如图）( )
前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
在狭窄的路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
出现制动失效后，要首先控制方向，再设法控制车速。（ ）
指错纠正法由指出错误现象、（ ）、提出纠错方法三个要素组成。
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。
在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（ ）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
车辆行驶至如图所示坡道时，教练员应提示学员（ ）。
汽车行驶速度越快，制动距离越长。
县级以上地方人民政府（ ）负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。