运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( ) 相关内容：
我国境内的（ ）都应当遵守《道路交通安全法》。
讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
机动车行驶中遇有下图情况，要如何处置？（ ）
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。
服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( )
遇道路阻塞时，机动车驾驶人应长鸣喇叭，知会前车让道通行。（ ）
女性学员普遍的优点是（ ）。
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。
减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( )
降低驾驶员安全驾驶能力的因素有（ ）。
电喷车在空档滑行时并不是最省油。
轮胎侧面磨损严重是由于_______造成的。
与安全行车有关的不良情绪通常表现为（ ）。
机动车在道路上行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。
柴油发动机的平均有效压力比汽油发动机的平均有效压力大。( )
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
教练员编写教案时,应确定本节课的教学___。( )
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
学员在驾驶操作训练中出现错误时，教练员应（ ）。
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在驾驶员位置）且撞击力较大时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( )
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。