运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( ) 相关内容：
在大雨中行车，因（ ）需要增大行车安全间距。
在同方向只有一条机动车道的道路上，遇后车发出超车信号时，前车在条件允许的情况下，应当（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。
驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒，可以驾驶车辆。
在这种情况下驾驶人需要注意什么？（如图）( )
（）容易引起车辆跑偏。
驾驶机动车在结冰的道路上怎样会车？（ ）
强制性减档加空油的量要比自然调档大些。( )
为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
机动车驾驶员培训机构可以使用报废的车辆从事机动车驾驶员培训业务。
汽车在一般道路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
驾驶操作教员在教学前应准备的工作有（ ）。
驾驶模拟器可用于基本驾驶动作训练和特殊交通环境安全驾驶训练。
机动车驾驶培训机构（ ），由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
()的人最适合学习汽车驾驶。
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )
柴油发动机的平均有效压力比汽油发动机的平均有效压力大。( )
预先提示法是（ ）。
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。
教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（ ）的能力。
针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
驾驶机动车遇到这种情况怎样做行驶最安全？（如图）( )
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
驾驶操作教练员的语言要求要( )。