气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )

在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员 ，保证教学安全。 燃料系有故障，致使功率下降、（ ）。 在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有《教练员证》，其准教车型与准驾车型可不相符。 车辆在行驶中靠（ ）来变换速度或改变动力。 汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。 教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 对车辆进行安全检视时，应遵循从（ ）绕车一周的原则。 驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( ) 机动车在夜间没有路灯、照明不良等情况下行驶时，应当开启（ ）。 蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。 发动机由曲轴连杆机构、配气机构、燃料供给系、点火系、传动系、润滑系、冷却系和起动装置等组成。 道路驾驶训练的路线和时间由（ ）。 做到平稳起步的关键是掌握离合器半联动。 对轮胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。 某日早上6时，冉某驾驶一辆大客车出发，连续行驶至上午11时，在宣汉县境内宣南路1公里处，坠于公路一侧垂直高度8.5米的陡坎下，造成13人死亡、9人受伤。冉某的主要违法行为时什么？（ ） 为保证培训质量（ ）是一个重要因素。 在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时,教练员应提示学员及时关闭所有车灯,避免引起行人或其他车辆驾驶员眩目。( ) 教练员可以接受学员自愿提供的财物。 在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。 教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。 场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。 驾驶员不违规驾驶，谨慎行车是减少道路交通事故发生的有效途径之一。 一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。 电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。 在训练初期掌握动作要领较慢的学员，在后期的训练过程中，操作能力一定差。 驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。（如图）（ ） 导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。 驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ） 指错纠正法是（ ）。 坡道起步是将车停留在有一定坡度的道路上进行起步行驶，操作的关键掌握驻车制动器与离合器、加速踏板三者协调配合。 车辆高速通过弯道时，急转转向盘易引发车辆侧滑或侧翻事故。 训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )