A、提高牵引力
B、降低牵引力
C、提高附着力
正确答案：B
分析：在冰雪路面上车辆打滑情况下，汽车只能是在提高附着力或者适当减小牵引力的时候才能动，在驱动车轮下填充铺垫物可以提高附着力，提高档位可以降低牵引力。
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，改用二档后汽车可能起步行驶，提高档位起步是为了（ ）。 相关内容：
在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车
驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( )
长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）
道路运输从业人员从业资格管理档案包括：从业资格考试申请材料，从业资格考试及从业资格证件记录，从业资格证件换发、补发、变更记录，违章、事故及诚信考核、继续教育记录等。
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
在驾驶训练中，车辆接近道路急转弯处时，教练员应提示学员 ，保证教学安全。
一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( )
如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是学员（ ）。
冰雪天行车,教练员应提示学员___。( )
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( )
坡道起步,发现车有后滑现象,应立即猛抬离合器。( )
电喷车在空档滑行时并不是最省油。
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
汽车制动出现跑偏现象时，应该检查两侧车轮的制动间隙是否（ ）。
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。（如图）（ ）
汽车通过窄桥时，教练员应提示学员选择合适的时机通过，避免在桥上会车。
在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
车辆安全检视对行车安全有很重要的作用，必须由专业维修人员经常进行。
汽车在湿滑路面上转向时，驱动防滑控制装置ASR）能够防止出现 。
如图所示，离合器踏板的规范操作动作是 。
最小转弯半径同转向角成正比关系，转向角愈大则转弯半径愈大。
教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。