学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。( ) 相关内容：
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。
夜间会车，对面来车未将远光变为近光时，教练员应提示学员将视线（ ）。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )
驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充（ ）。
教练员年龄超过（ ）的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )
机动车驾驶员培训依据（ ）实行分类许可。
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。
图中标志为（ ）标志。（白底、红边、黑图案）
训练中判断半联动的方法有（ ）。
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
对备胎进行安全检视时，应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ）
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。
学员在驾驶操作时,不准戴色镜、赤臂和吃东西,可以穿拖鞋和高跟鞋。( )
大雾天气行车，教练员应提示学员开启雾灯，紧跟前车行驶。
如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（蓝底、白图案）
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（ ）。
在社区或学校附近道路行车，遇到一个足球从路侧滚入路中时，教练员应及时提示学员（ ）。
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。
学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( )
疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。
驶操作教练员必须在教学前进行（ ）全面检查。