一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( ) 相关内容：
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )
驾驶汽车通过窄桥时，应尽量避免在桥上（）。
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。
运用胸外心脏按压法抢救伤员时，正确的做法是（ ）。
汽车前轮的前束值过大时，轮胎的（ ）易磨损。
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
超车的规范操作包括___。( )
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
汽车通过窄桥前，教练员应提示学员（ ）。
县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。
在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( )
教案的内容是对教材重点的重复或缩写。
在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的手法是（ ）。
准备驶离高速公路时，驾驶员应在距离出口约（ ）开启右转向灯，引起后方车辆的注意。
编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( )
遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ）
如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（蓝底、白图案）
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
制定《道路交通安全法》是为了（ ），保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。
教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( )
路上无机动车时，可以随意倒车、逆行。（ ）
在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
机动车准备右转弯，遇右前侧的骑自行车人抢行时，教练员应提示学员减速，让自行车先行。
训练后讲评要包括安全训练内容。
驾驶机动车通过积水路面，且道路两侧有行人和非机动车通行时，正确的做法是什么？（ ）
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。