学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。( ) 相关内容：
动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( )
减档加空油的大小是与车速无关。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员可（ ），尽快安全地减速停车。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。( )
驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( )
使用液压制动的汽车，制动性能变坏的重要原因有 。
（）容易引起车辆跑偏。
制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。
汽车行驶过程中，制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。
根据高速公路的行驶规定，同方向有2条车道的高速公路，左侧车道的最低车速为90 km/h。
汽车给环境带来的污染主要包括___。( )
严格按教学大纲培训的基本要求是（ ）。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( )
子午线轮胎与斜交轮胎相比，具有（ ）的特点。
汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
以下选项中，（ ）不属于大型客运车辆后部的检视内容。
驾驶机动车遇到这种情况怎样做行驶最安全？（如图）( )
学员操作中除非紧急和特殊情况外，教练员不要频繁的打方向，踏副制动踏板。
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
向左变更车道的规范操作包括___。( )
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。( )
课前提问有助于巩固训练成绩。
学员使用制动过猛的原因是车辆在高速行驶时使用了行车制动器。( )
公安机关交通管理部门对机动车驾驶人的道路交通安全违法行为实行累积记分制度，记分周期为（ ）。
心智技能（ ）。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应该（ ）。