如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。 相关内容：
减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( )
为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( )
____时必须使用安全带。( )
驾驶员（ ）会增加事故风险性。
对小型车辆左中后部进行安全检视的检查部位是（ ）。
教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（ ）教学法。
坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。
教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
离合器的功用是（ ）。
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
蝶形倒车场地车库长宽度为( )倍车长。
有效预防汽车发生制动失效的措施是（ ）。
教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
在环形路口内行驶时，如果有机动车强行驶入怎么办？（ ）
以下教学项目中，（ ） 适合采用教学模具教学。
车辆日常维护、一级维护和二级维护必须由维修企业完成。
驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。
汽车通过窄桥时，教练员应提示学员选择合适的时机通过，避免在桥上会车。
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（ ）。
驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待？（ ）
教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。
气缸压缩比是指（ ）。
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？（如图）( )
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
员出现错误动作，教练员在指错纠正时要抓住重点，击中要害，不能胡子眉毛一把抓。