A、减速，确认右后侧交通情况安全后，从右侧缓速通过
B、鸣喇叭警告行人让行，从右侧加速通过
C、鸣喇叭警告行人让行，直行加速通过
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员减速，确认右后侧交通情况安全后，从右侧缓速通过。
在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。 相关内容：
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
在大雾天气行车，教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
汽车行驶的基本条件是（ ） 。
针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。
汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在___。( )
柴油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。
轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。
在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。
定点停车的目的就是将车停在需要的位置。( )
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
在这种情况下被超机动车驾驶人怎样要对？（ ）
在驾驶训练中，（ ） 学员使用空挡滑行。
在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
白天通过隧道时，教练员应提示学员开启（ ）。
选择参照点应尽量和车辆行驶方向一致。
对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为，除依法给予行政处罚外，还实行累积记分制度。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
对客车车厢内部进行安全检视的检查部位是___。( )
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
放任式教学其结果是（ ）。
教练员组织驾驶训练包括（ ）等教学环节。
在专业医务人员赶到事故现场前，禁止对伤员进行抢救。
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（ ）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
在同方向只有一条机动车道的道路上，遇后车发出超车信号时，前车在条件允许的情况下，应当（ ）。
汽车转弯时,提前降低车速能有效地避免因离心力过大而发生的侧滑。( )
轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。
机动车的（ ）是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
机动车驾驶证的有效期分为（ ）。
道路运输从业人员超过从业资格证件有效期（ ）未申请换证，发证机关将注销其从业资格证件。
申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。