A、80 km/h
B、90 km/h
C、110 km/h
正确答案：B
分析：同方向有2条车道的，左侧车道的最低车速为每小时100公里；同方向有3条以上车道的，最左侧车道的最低车速为每小时110公里，中间车道的最低车速为每小时90公里。道路限速标志标明的车速与上述车道行驶车速的规定不一致的，按照道路限速标志标明的车速行驶。
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，中间车道的最低车速为（ ）。 相关内容：
教练员适宜采用（ ）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。
倒车操作采用的方法可以是（ ）。
轮胎在使用中的偏磨损，与轮胎气压、前轮定位和（ ）有关。
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。（如图）（ ）
在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员（ ）。
道路运输从业人员服务单位变更的，应当到交通主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变更手续。
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时,教练员应提示学员及时关闭所有车灯,避免引起行人或其他车辆驾驶员眩目。( )
对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是（ ）。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮（ ）。
驾驶机动车上道路行驶，应当（ ）。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（ ）。
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。
评价汽车动力性的指标主要有( )等。
多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )
汽车的主要使用性能是指汽车的（ ）、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核不作为教练员档案的内容。
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
汽油发动机使用的汽油标号越高，越容易产生爆震现象。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有（ ） 。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
在驾驶操作训练中,教练员主要结合___等教学项目来培养学员的车体感知能力。( )
根据高速公路的行驶规定，同方向有2条车道的高速公路，左侧车道的最低车速为90 km/h。
车辆日常维护以清洁、紧固和润滑为作业内容。
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。