交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。 相关内容：
一个粗心、性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心、镇定的良好品质。
在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。
教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同，制动时就容易出现跑偏现象。
教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
柴油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
汽车驾驶操作应着眼于基本功的训练，其主要内容包括（ ）。
驾驶汽车时，根据前车行驶速度．交通状况，跟车距离依次分为以下四个区间，即（ ）。
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。
驾驶模拟器在教学应用中的特点是（ ）。
小型汽车(含自动挡汽车).低速汽车教练车车长不小于___。( )
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。
教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
外界温度低时，发动机的启动阻力增加，燃油消耗也相应增加。
驾驶机动车在这种情况下要尽快加速通过。（如图）（ ）
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
驾驶汽车通过窄桥时，应尽量避免在桥上（）。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
有效预防汽车发生制动失效的措施是（ ）。
教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应紧急制动，迅速停车。
图所示，当车辆驶入一条照明条件较差的街道时，教练员应提示学员（ ）。
学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。