A、减速，确认右后侧交通情况安全后，从右侧缓速通过
B、鸣喇叭警告行人让行，从右侧加速通过
C、鸣喇叭警告行人让行，直行加速通过
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员减速，确认右后侧交通情况安全后，从右侧缓速通过。
在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。 相关内容：
驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( )
道路运输从业人员诚信考核等级分为（ ），分别用AAA级、AA级、A级和B级表示。
当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。
教练员运用动画模拟教学时，对于动画模拟内容（ ） 。
教练员应具备的基本素质包括（ ）。
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
机动车在高速公路上行驶，车速低于100 km/h时，与同车道前车的最小距离不得少于（ ）。
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
在人、车、路、环境和管理等诸多因素中，（ ）是引发道路交通事故的主要原因。
行车中遇有前方发生交通事故，需要帮助时怎么办？（ ）
山区驾驶汽车下长陡坡时，应（ ）。
大雾严重影响驾驶员视线时，不正确的行车方法是（ ）。
驾驶装备巡航控制系统CCS）的汽车，设定行驶速度后驾驶员不踩油门汽车也能正常行驶。
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员 。
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白图案）
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时，应（ ）。
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
一天当中,教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后,应当___。( )
据学员掌握技能情况，在训练中还要进行动作示范。
靠边停车的规范操作包括（ ）。
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
机动车行驶中遇有下图情况，要如何处置？（ ）
坡道起步,发现车有后滑现象,应立即猛抬离合器。( )
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
在半封闭道路上行车，遇行人准备通过道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
机动车在道路上行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。