行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。 相关内容：
直线行驶的规范操作包括___。( )
如图，驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )
蝶形库桩考不合格内容（ ）。
学员通过路口能够根据道路交通状况，以安全的速度和方法通过路口。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
车辆二级维护除一级维护作业外，以（ ）为主。
驾驶机动车变更车道时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（蓝底、白图案）
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
下列选项中，（ ）属于行车中的节能驾驶操作。
驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。（如图）（ ）
机动车在高速公路意外撞击护栏时，有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。（ ）
柴油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
申请小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证的，两眼裸视力或矫正视力应达到对数视力表（ ）以上。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。
据学员掌握技能情况，在训练中还要进行动作示范。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。
教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )
教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
驾驶操作动作主要抓好（ ）。
学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。
饮酒后驾驶机动车的,处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证,并处200元以上500元以下罚款。( )
教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。
对于在用汽车，我国实行排放水平定期检测制度，达不到排放标准要求的，（ ）上路行驶。
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白图案）
行车中遇前方有人想通过人行横道时，教练员应提示学员减速，观察行人动向，随时做好停车准备