如图，驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。 相关内容：
如图，驾驶机动车遇到这种情况要迅速向左变更车道。
教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。
造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图）
如图所示，车道信号灯表示（ ）。（所有红色箭头灯都点亮）
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
对备胎进行安全检视时，应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
驾驶操作教练员主要应把三大操作机件即转向盘.变速杆和加速踏板讲清楚。( )
教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
教案的编写步骤包括___。( )
道路交通事故现场的保护措施主要是（ ）。
前轮定位不准，不会影响燃油的消耗。
汽车装载货物越多，燃油消耗越多，制动距离越短。
对车辆轮胎进行日常维护时，应当（ ）。
被动安全系统是汽车上预防交通事故发生的各种技术的统称。( )
评价汽车制动性能的指标有（ ）。
汽车转弯时,___不会对作用于汽车的离心力有影响。( )
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当遵循（ ）的原则。
柴油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员违法（ ）。
汽车高速行驶中出现转向失控时，严禁紧急制动，以防造成汽车侧滑或侧翻。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
驾驶培训的特征是（ ）。
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
学员调整外后视镜时，应保证能看到车体占镜面横向范围的（ ）。
当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ）
互动型驾驶模拟器能够自动对学员的错误操作进行提示,因此可以替代教练员。( )
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
教练员要重视驾驶员的（ ），为社会培养合格的驾驶员。
在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？