A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要加强对学员心智技能的培养，即培养学员良好的心理素质，包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。 相关内容：
雨.雪天气路面湿滑，教练员应提示学员不宜紧急制动或猛转转向盘。
在冰雪道路上行车,遇紧急情况时,学员应立即采取紧急制动。( )
在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（ ）。
在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑（ ）等因素。
行车中，汽车受到的行驶阻力包括（ ）。
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
行车中，轮胎气压明显不足会导致（ ）。
汽车的主要使用性能是指汽车的（ ）、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。
车道信号灯绿色箭头灯亮时，表示准许本车道车辆按指示方向通行。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。
如图所示，交通警察左臂向左下方平伸，掌心向下，左臂与手掌平直向下方摆动。该手势信号示意车辆驶入左转弯待转区。
教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。
教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
机动车在道路上行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
机动车行驶接近人行横道时，应当（ ）。
汽车涉水后，驾驶员应反复多次踩踏制动踏板，恢复制动器的效能。
图中（ ）表示减速或停车让行。
经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
学员在驾驶操作训练中出现错误时，教练员应（ ）。
驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让？（ ）
遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ）
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
发现前方机动车停车排队缓慢行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（ ）。
邹某驾驶大型卧铺客车（核载35人，实载47人），行至京港澳高速公路938公里时，因乘车人携带的大量危险化学品在车厢内突然发生爆燃，造成41人死亡，6人受伤。此次事故中的主要违法行为是什么？（ ）
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。
道路运输从业人员诚信考核等级分为（ ），分别用AAA级、AA级、A级和B级表示。
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
教练员运用动画模拟教学时，应当注意（ ）。
下坡路制动失效后，在不得已的情况下，可用车身侧面擦撞山坡，迫使机动车减速停车。（ ）
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。