A、动作越熟练，反应时间越短
B、动作越生疏，反应时间越长
C、对强的刺激物，反应时间短
D、对弱的刺激物，反应时间短
正确答案：ABC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶动作的反应时间有以下规律：动作越熟练，反应时间越短，动作越生疏，反应时间越长，对强的刺激物，反应时间短，对弱的刺激物，反应时间长，简单的动作，反映时间短，复杂的动作，反映时间长。
驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。 相关内容：
夜间在城市照明条件较好的道路上行车时，教练员应提示学员开启（ ）。
车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。( )
如图，（ ）表示有通行优先权。
电喷车在空档滑行时并不是最省油。
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
利用挂图进行教学生动.直观,因此教练员无须对挂图进行讲解。( )
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
行车制动方法一般分为（ ）。
柴油发动机的平均有效压力比汽油发动机的平均有效压力大。( )
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
直线行驶的规范操作包括___。( )
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统的范畴。
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是学员（ ）。
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。
汽车正常运行的基本条件是车辆条件、( )、气候条件。
学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( )
从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。
子午线轮胎与斜交轮胎相比（ ）。
编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( )
行车至较宽畅路面时，驾驶员可以打电话聊天。（ ）
带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。（ ）
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
汽车通过窄桥时，教练员应提示学员选择合适的时机通过，避免在桥上会车。
手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )