A、应使发动机熄火，拉紧手制动器，将变速杆拉入倒档
B、应使发电机熄火，将变速杆拉入一档
C、拉紧手制动器，可以不熄火，将变速档拉入在空挡
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在一般下坡道上临时停车时，应使发动机熄火，拉紧手制动器，将变速杆拉入倒档，防止溜车。
在一般下坡道上临时停车时（ ）。 相关内容：
汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。
柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（ ）来控制车速。
汽车通过窄桥时，教练员应提示学员选择合适的时机通过，避免在桥上会车。
对道路交通安全违法行为的处罚种类是（ ）。
当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ）
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。
在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
机动车驾驶培训教练员应当在《教练员证》有效期届满前（ ）到原发证机关办理换证手续。
道路驾驶训练的路线和时间由（ ）。
发动机冷启动与热启动相比，汽车的污染物排放量（ ）。
汽车静止时,检查发动机机油油平面,机油尺刻度值应表示不低于( )。
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
驾驶机动车在这种情况下怎样做？（如图）（ ）
图中标志为（ ）标志。（白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠）
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
教学中教练员手势不能代替语言表达。
在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（ ）。
车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
在驾驶训练中,培训学员在恶劣天气条件下的驾驶技能适宜采用___。( )
驶机动车在这种情况下不能超车。
如图所示，机动车在人行横道线前停车，后方机动车驾驶人要采取的正确做法是减速慢行或者停车。（ ）
驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行？（如图）( )
初次申请机动车驾驶证的，应当（ ）。