A、教学项目
B、教学内容
C、教学条件
D、学员特点
正确答案：ABCD
分析：在组织教学时，教练员可根据教学项目、教学内容、教学条件和学员特点灵活地选择教学方法。对场内道路驾驶教学，教练员适宜采用示范教学法和练习教学法组织教学；而对实际驾驶操作教学，教练员适宜采用示范教学法、练习教学法、模拟教学法组织“操纵装置的规范操作方法”。
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。 相关内容：
汽车行驶的基本条件是（ ） 。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？
驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。
在这种条件的道路上怎样安全行驶？
把离合器踏板踏到底，主动部分和被动部分处在（ ）状态。
对教练员教学过程的严格要求，主要体现在（ ）。
在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。
遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时，教练员应提示学员（ ）。
夜间在照明条件较差的道路上行驶，遇右前方有行人，而对向来车灯光造成眩目时，教练员应提示学员（ ）。
机动车驾驶培训教练员有___的情形,由发证机关注销其从业资格证件。( )
教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( )
夜间在照明条件较好的城市道路上行驶时，教练员应让学员关闭前照灯。
教练员讲解动作要领应在（ ）。
学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。
清洁发动机空气滤清器时，可以用湿布擦拭滤芯。
驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
汽车使用过程中，有效预防发生转向失控的措施是（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
道路运输从业人员超过从业资格证件有效期（ ）未申请换证，发证机关将注销其从业资格证件。
驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。（ ）
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。
发动机发出的动力是通过（（ ））驱动汽车行驶。
有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法,是可取的。
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。
社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核不作为教练员档案的内容。
教学方法与培训质量的关系是（ ）。
汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。