驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。 相关内容：
一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( )
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
驾驶机动车从辅路汇入主路车流时要迅速。（ ）
排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎，乙车选用了胎宽更大的轮胎，那么（ ）车耗油大。
车辆掉头前应首先观察车后交通情况，掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。（ ）
学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( )
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( )
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。
学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为（ ）。
教练车除技术状况应满足相关规定要求外，还须配备（ ）。
紧急制动时，双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板，迅速（ ）踏下制动踏板，并踏下离合器踏板立即停车。
教练员组织学员进行驾驶训练时，每组动作的练习时间越长，效果越好。
如图，事故中造成这个驾驶人致命伤害的原因是什么？（ ）
轮胎气压明显不足会影响行车的安全性，但不会影响汽车的燃油消耗。
驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。（如图）（ ）
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
车超载将会引起车辆有关构件的变形，导致的失灵。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
降低驾驶员安全驾驶能力的因素有（ ）。
对女性学员,要多给训练时间,加大练习难度,经常到复杂道路交通情景中去培养( )等心理品质。
预见性驾驶的方法是（ ）。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在驾驶员位置）且撞击力较大时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
学员出现错误动作不须及时纠正。( )
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
饮酒后驾驶机动车的,处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证,并处200元以上500元以下罚款。( )
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
在倒桩训练中,有的教练员在车身上作记号(参照点),你认为这种做法_______。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当以获取经济效益为首要的经营原则。( )