驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。 相关内容：
车辆二级维护必须定期进行。
夜间行车，当距同向行驶的前车距离较近时，教练员应提示学员禁止开启（ ）。
夜间在郊区照明条件差的道路上会车时，教练员应提示学员使用（ ）。
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ）
道路驾驶训练的路线和时间由（ ）。
大雾天气能见度低，教练员应提示学员压道路中线行驶，避免偏离车道。
驾驶机动车通过居民小区遇到这种情况怎样处置？（如图）( )
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员（ ）。
中型货车教练车车长不小于___。( )
汽车制动时，后轮抱死容易出现（ ）现象。
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充浓硫酸。
培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。
汽车涉水后，驾驶员应反复多次踩踏制动踏板，恢复制动器的效能。
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，在驱动车轮下填充铺垫物后汽车可能起步行驶，填充铺垫物是为了（ ）。
1388、协助操作法是_______。
驾驶装备安全气囊的汽车，驾驶员可不系安全带。
在路面结冰的道路上行驶，遇前方有情况需要减速时，教练员应提示学员（ ）。
如图，驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。
学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。
制动防抱死系统(ABS)能够防止汽车在紧急制动时的___现象。( )
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
降低驾驶员安全驾驶能力的因素有（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样要对？（如图）（ ）
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )