A、维护道路交通秩序
B、规范道路运输经营行为
C、预防和减少交通事故
D、保护人身安全
正确答案：ACD
分析：为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。(立法目的，该法第一条)。
制定《道路交通安全法》是为了（ ），保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。 相关内容：
汽车的行驶速度越高，受到的空气阻力越小，燃油消耗也越小。
行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
教练员编写教案时,应确定本节课的教学___。( )
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指( )
驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
驾驶机动车遇到这种情况时，要快速向左绕过。（如图）（ ）
教练员每天在训练前、行驶中和收车后针对汽车使用情况所做的维护为( )。
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
掌握曲线行驶预防方向画龙跑偏有效方法有( )。
无法避免与前车发生追尾时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。（如图）（ ）
在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。
《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。
选择参照点应尽量和车辆行驶方向一致。
动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( )
对于在用汽车，我国实行排放水平定期检测制度，达不到排放标准要求的，（ ）上路行驶。
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
驾驶带有安全气囊的汽车时，可以不系安全带。
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
教学中教练员手势不能代替语言表达。
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。
学员必须参加实践，反复（ ）都是贯彻巩固性原则的好办法。
贯彻预约培训,所有教练员必须________。
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。
邹某驾驶大型卧铺客车（核载35人，实载47人），行至京港澳高速公路938公里时，因乘车人携带的大量危险化学品在车厢内突然发生爆燃，造成41人死亡，6人受伤。此次事故中的主要违法行为是什么？（ ）
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应 该（ ）。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员应（ ），有效地减速停车。