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A、超速行驶

B、不按交通标线行驶

C、客车超员

D、疲劳驾驶

正确答案:D

分析:连续开车5个小时了,是疲劳驾驶。

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某日早上6时,冉某驾驶一辆大客车出发,连续行驶至上午11时,在宣汉县境内宣南路1公里处,坠于公路一侧垂直高度8.5米的陡坎下,造成13人死亡、9人受伤。冉某的主要违法行为时什么?( ) 相关内容:

下坡路制动失效后,在不得已的情况下,可用车身侧面擦撞山坡,迫使机动车减速停车。( ) 制定《道路交通安全法》是为了( ),保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高通行效率。 夜间行车时,驾驶员对车速及安全间距的判断能力下降。 在同方向只有一条机动车道的道路上,遇后车发出超车信号时,前车在条件允许的情况下,应当( )。 学员观察敏锐和判断快捷后,可提前发觉道路交通情况,提前做好操作准备,可减少仓促应变,缩短( )。 转动转向盘应做到等速均匀,与行驶速度良好配合,使用离合器踏板应注意速度变化,做到“两快一慢一停顿”。 直线行驶运用转向盘的要领准则是( )。 汽车行驶速度是原来的2倍,制动距离约为原来的( )。 行车中遇前方盲人横穿道路时,教练员应及时提示学员( )。 图中标志为( )标志。(黄底、黑边、黑图案) 汽车噪声主要来自___。( ) 学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张,一旦熟悉后,紧张状态较易消除。 性格内向学员的心理和行为特点通常表现为( )。 对车辆进行安全检视时,应遵循从( )绕车一周的原则。 驾驶机动车遇到这种特殊情况怎样行驶?( ) 驾驶培训的特征是( )。 设计时速低于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过( ) 汽车行驶过程中出现险情时,驾驶员保持头脑清醒,不惊慌,是避险的首要条件。 普通机动车驾驶员培训教学大纲第三阶段的阶段目标包括( )。 教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点,对因材施教、提高教学质量有重要意义。 外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( ) 机动车驾驶人在实习期内不得( )。 遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( ) 对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆( )的准确把握能力。 天气炎热,驾驶人可以赤背、光脚、穿拖鞋驾驶机动车。( ) ()的人最适合学习汽车驾驶。 仪表板上的安全带报警灯一直亮,是提示驾乘人员没有系好安全带。( ) 在教学过程中,通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。 教练员适宜采用( )组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。 驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话,不会增加发生道路交通事故的风险。 如图,驾驶机动车在该位置不能变更车道。 在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段,除使用上述设施的以外,不得停车