造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察，小客车在发现前车掉头时强行通过。（如下图） 相关内容：
选择不同标号的柴油时，以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点（ ）为宜。
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
夜间在照明条件较差的道路上行驶，遇右前方有行人，而对向来车灯光造成眩目时，教练员应提示学员（ ）。
对驾驶室进行安全检视时，应检查的部位包括（ ）。
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。
正常情况下，在高速公路上行驶时，最低车速不得低于60 km/h。
驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为内轮差。
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
如图，在这个区域内不允许长时间停放机动车。
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后，培训机构负责人审核教学日志，签注审核意见。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。
驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
雨.雪天气路面湿滑，教练员应提示学员不宜紧急制动或猛转转向盘。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充（ ）。
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
汽车使用过程中，有效预防发生转向失控的措施是（ ）。
路上无机动车时，可以随意倒车、逆行。（ ）
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员 。