教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。

申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的（ ）。 在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（ ）。 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。 汽油发动机由进气门进入气缸的是雾化汽油。 起步时猛踩加速踏板,油耗将___。( ) 遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员，老年人（ ）。 设计时速低于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ） 机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度小于50米时，应该（ ）。 道路运输从业人员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。 新生产的汽车达不到排放标准要求时,___上市销售。( ) 场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( ) 轮胎胎面允许因局部磨损而暴露出轮胎帘布层。 在这种条件的道路上怎样安全行驶？（如图）( ) 起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔5秒钟。( ) 普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（ ）。 复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( ) 机动车通过交叉路口时,应当按照___通过。( ) 定点停车应做到( )。 用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。 在紧急情况下，驾驶员采取正确的应急措施，可以避免交通事故发生或降低事故的损失。 操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。 遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ） 直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指( ) 如图所示，交通警察左臂向上直伸，掌心向前。该手势信号示意（ ）。 机动车行驶超过规定时速50%的,处200元以上500元以下的罚款。( ) 驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ） 驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。 在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。 载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起，超过10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。 每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准。 在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。 下列选项中，（ ）属于节能驾驶操作方法。