汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。 相关内容：
驾驶机动车在这种情况下怎样做？（如图）（ ）
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向左，并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道，减速慢行。
在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。
曲线行驶弯道路通常有( )。
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应___。( )
转向与车速的关系是车速愈快，转动方向盘应愈快。
充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。
如图所示，D图的停车行为是正确的？
在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( )
学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。
示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )
如果轮胎出现裂口，应当放气降压后才能继续行驶。（ ）
每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。
用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
教练员的义务包括（ ）。
对备胎进行安全检视时，应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
学员在驾驶中出现多余动作，只要耐心引导，热情帮助就可以克服。
汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
学员驾驶车辆时是属于_______教学法。
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
唐某驾驶一辆大客车，乘载74人（核载30人），以每小时38公里的速度，行至一连续下陡坡转弯路段时，机动车翻入路侧溪水内，造成17人死亡、57人受伤。唐某的主要违法行为是什么？（ ）
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
训练中判断半联动的方法有（ ）。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )