教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。

道路运输从业人员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。 教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。 驾驶机动车在这个路口右转弯时要避让非机动车。（如图）（ ） 道路运输从业人员从业资格考试成绩有效期为（ ），考试成绩逾期作废。 因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。 入山区道路行驶前，教练员应提示学员做好充分准备，主要包括（ ）。 图中标志为（ ）标志。（蓝底、白图案） 从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当以获取经济效益为首要的经营原则。( ) 在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。 普通机动车驾驶员培训教学大纲第三阶段的阶段目标包括（ ）。 教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( ) 教练员的职业行为规范主要包括（ ）。 县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。 机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( ) 驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。（如图）（ ） 一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( ) 教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。 初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。 发生交通事故并造成人员受伤时，应（ ）。 驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( ) 寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( ) 普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。 唐某驾驶一辆大客车，乘载74人（核载30人），以每小时38公里的速度，行至一连续下陡坡转弯路段时，机动车翻入路侧溪水内，造成17人死亡、57人受伤。唐某的主要违法行为是什么？（ ） 教练员编写教案以（ ）为依据。 在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（ ）。 机动车在这种情况下可以超车。 山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。 教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。 在蝶形倒库操作训练时,可使用“半联动”。( ) 汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。 按驾驶训练科目分别组织学员观看有关驾驶操作的多媒体教学软件和其它影视资料，有助于学员掌握驾驶技能，提高培训质量，降低培训成本。 行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。