车辆行驶过程中，逆向行驶、违章超车和违章会车易引发车辆正面碰撞事故。 相关内容：
充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
在驾驶训练中，教练员应首先让学员（ ）。
设计最高时速低于（ ）的机动车，不得进入高速公路。
与安全行车有关的不良情绪通常表现为（ ）。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白三角、黑图案）
“定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。
营运载客汽车从注册登记之日起至5年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。
你驾驶机动车在这种情况下注意什么？（如图）( )
学员在教练员随车指导下，可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆。
贯彻预约培训,所有教练员必须________。
生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。
员出现错误动作，教练员在指错纠正时要抓住重点，击中要害，不能胡子眉毛一把抓。
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
起步前教练员应让学员检查___。( )
在驾驶训练初期，学员主要学习（ ）。
驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话，不会增加发生道路交通事故的风险。
在蝶形倒库操作训练时,可原地转动方向盘。( )
教练员组织学员进行驾驶训练时，应指导学员在动作准确的前提下，力求动作的熟练。
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
汽车的纵向稳定性是指汽车行驶时抵抗横向侧翻和侧滑的能力。( )
换档时（ ），会造成齿轮发响。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
根据学员的差异应当因人施教。
针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )