在驾驶中避开松软路面，选择坚硬路面是为了减小汽车的（ ）。 相关内容：
教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
倒车操作采用的方法可以是（ ）。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
发动机的动力传递路线是（ ）。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
选择不同标号的柴油时，以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点（ ）为宜。
在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（ ）来控制车速。
教练员在运用演示教学法教学时，应（ ）以保证教学质量。
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、（ ）、指错纠正法。
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
汽车装载不仅会加剧轮胎的磨损，严重时会引发爆胎和侧翻事故。
驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够___。( )
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（ ）。
起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶机动车进入单向隧道前，要减速并开启远光灯。（ ）
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有（ ） 。
在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（ ）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。
驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待？（ ）
遇道路阻塞时，机动车驾驶人应长鸣喇叭，知会前车让道通行。（ ）
一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。
雨.雪天气路面湿滑，驾驶员应注意减小安全车距。
相对而言，轮胎磨损越严重，汽车的制动距离越长。
在这种条件的道路上怎样安全行驶？（如图）( )
自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )
教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( )
对教练员教学过程的严格要求，主要体现在（ ）。
心智技能（ ）。