在驾驶中避开松软路面，选择坚硬路面是为了减小汽车的（ ）。 相关内容：
由驾驶员负责完成的车辆维护作业是（ ）。
大雾严重影响驾驶员的视线时，教练员应提示学员（ ）。
划线公路掉头的宽度为( )。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。
教练员应禁止女性学员穿高跟鞋进行驾驶训练。( )
曲线行驶弯道路通常有( )。
汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( )
使用液压制动的汽车，制动性能变坏的重要原因有 。
下坡加档不进，为了节省油便可空挡滑行。
教练员应提醒学员上车前逆时针绕车辆检查车辆外表、轮胎及周围有无影响起步的障碍。
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )
老年人参与道路交通的危险因素包括（ ）。
驾驶汽车通过较长而陡的下坡路应( )。
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
教练车除技术状况应满足相关规定要求外，还须配备（ ）。
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
如图所示,在社区内两侧停满汽车的混合交通道路上行驶,教练员应提示学员,可能会有___。( )
对道路交通安全违法行为的处罚种类是（ ）。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
在高速公路上行驶的大型载货汽车，最高车速不得超过（ ）。
长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。
课前提问有助于巩固训练成绩。
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
年龄较大的学员普遍存在（ ）的缺点。
在交通事故现场对伤员进行救助时，实施救助的场所应该选择（ ）的场地。
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。（ ）
如图所示,准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时,驾驶员应___。( )
行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时，要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。（ ）