A、对速度的感知能力下降
B、注意力下降
C、对距离的感知能力增强
D、反应能力增强
正确答案：AB
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：长时间高速行驶容易造成驾驶员对速度的感知能力下降、注意力下降。
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。 相关内容：
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
在人、车、路、环境和管理等诸多因素中，（ ）是引发道路交通事故的主要原因。
蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。( )
如果轮胎出现裂口，应当放气降压后才能继续行驶。（ ）
申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。
机动车驾驶培训教练员资格考试实行全国统一的考试制度。( )
在换挡训练中，教练员应及时指出（ ）等不规范的操作。
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
离合器结合的情况下,为了使发动机的动力不传递给驱动轮,必须将变速器操纵杆置于___位置。( )
山区行车，对方机动车主动让行时，可低声短促鸣号以示感谢。（ ）
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
导致道路交通事故的因素中,车辆机械故障所占比例最大。( )
驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )
在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（ ）。
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
获得一级普通机动车驾驶员培训许可的，只能从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
教练员适宜采用（ ）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充（ ）。
机动车行驶接近人行横道时，应当（ ）。
在驾驶训练中，（ ） 学员使用空挡滑行。
驾驶机动车进入这个路口怎样使用灯光？（如图）( )
在这种公交车站怎样预防公交车突然起步？（如图）( )
如图，驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。
当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。