在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( ) 相关内容：
《培训记录》应当由获得相应《教练员证》的教练员审核签字。
低档小油门行驶()。
汽车涉水行驶后,制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动,恢复正常制动效能。( )
制动防抱死系统(ABS)的基本功能是___。( )
在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员 ，保证教学安全。
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。
驾驶培训的目的是（ ）。
驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
故意遮挡污损或者不按规定安装机动车号牌的，处一次记12分的处罚，并处罚款处理。
在减档时如何操作加空油（ ）。
教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
评价汽车动力性的指标主要有( )等。
冰雪天行车,教练员应提示学员___。( )
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。
在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( )
制动突然失灵，避让障碍物时，要掌握“先避人，后避物”原则。（ ）
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
为了避免齿轮自动脱档和挂档，在变速器操纵机构中设置了（ ）装置。
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，最左侧车道的最低车速为（ ）。
刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。
车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ）
相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。
行车过程中，集中注意力和仔细观察能够缩短驾驶员的反应时间。
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
同车道行驶的前车正在左转弯、掉头、超车时，后车可以从右侧超车。
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。