对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是（ ）。

行车中，轮胎气压明显不足会导致（ ）。 编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。 在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。 制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( ) 自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( ) 被动安全系统是汽车上预防交通事故发生的各种技术的统称。( ) 获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。 通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为（ ）。 内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。 行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。 发动机水冷却系统中，冷却液的大小循环由（ ）控制。 教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。 教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。 利用挂图进行教学生动.直观,因此教练员无须对挂图进行讲解。( ) 教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。 汽车行车制动器一般分为鼓式制动器和盘式制动器两种。 柴油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。 教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( ) 在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。 教练车应严格控制车速最高车速不得超过( )。 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。 驶在交通情况复杂的路段，教练员应预先提示可能出现的情况和处置原则。 机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。 机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度在100米至200米之间时，应该（ ）。 学员规范操纵驾驶机件是在道路驾驶训练中形成的。 对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。 学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。 教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( ) 带有制动防抱死系统ABS）的车辆具有自动调整转向的功能。 《中华人民共和国道路交通安全法》第四十六条规定：机动车行驶中遇有下列情形之一的，最高行驶速度不得超过每小时30公里，其中拖拉机、电瓶车、轮式专用机械车不得超过每小时15公里：（一）进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时；（二）掉头、转弯、下陡坡时；（三）遇雾、雨、雪、沙尘、冰雹，能见度在50米以内时；（四）在冰雪、泥泞的道路上行驶时；（五）牵引发生故障的机动车时。 爆震是汽油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。