A、讲解操作动作的要领
B、及时纠正学员的错误
C、适当增加该项目的练习
D、放任对待，任其操作
正确答案：ABC
分析：实际道路驾驶训练中遇到学员驾驶失误，不能辱骂责备学员，这样的做法只会使学员更加紧张，机械地服从教练员的指令，更不利于学员理解。应该讲解操作动作的要领，及时纠正学员的错误，适当增加该项目的练习，使学员领会操作的内涵，这样才会更有利于学员及时发现缺点。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。 相关内容：
用起动机启动发动机时,每次不能超过( )秒。
教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
夜间在城市照明条件较好的道路上行车时，教练员应提示学员开启（ ）。
驾驶装备巡航控制系统CCS）的汽车，设定行驶速度后驾驶员不踩油门汽车也能正常行驶。
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶培训实行（ ）。
以欺骗.贿赂等不正当手段取得机动车登记的,会受到___处罚。( )
学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( )
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。
在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。
山区行车，对方机动车主动让行时，可低声短促鸣号以示感谢。（ ）
机动车在高速公路意外撞击护栏时，有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。（ ）
汽车噪声主要来自排气噪声、发动机噪声、轮胎噪声和喇叭声。
驶操作教练员必须在教学前进行（ ）全面检查。
气缸压缩比是指（ ）。
驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。（如图）（ ）
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
使用液压制动的汽车，制动性能变坏的重要原因有 。
超车遇到前方机动车不减速、不让道的情况时，要连续鸣喇叭尽快加速超越。（ ）
驾驶装备安全气囊的汽车，驾驶员可不系安全带。
预先提示法是（ ）。
汽车的行驶速度越高，受到的空气阻力越小，燃油消耗也越小。
在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有《教练员证》，其准教车型与准驾车型可不相符。
学员驾驶车辆时是属于_______教学法。