A、了解常见事故的原因及预防措施
B、了解车辆常见故障的处置方法
C、培养驾驶应变的能力
D、能够独立驾驶车辆
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括了解常见事故的原因及预防措施、了解车辆常见故障的处置方法、培养驾驶应变的能力、能够独立驾驶车辆
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( ) 相关内容：
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。
划线公路掉头要求三进二退完成，前后轮不得擦碰路沿。
在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( )
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
驾驶机动车遇到醉酒行人如何避让？（ ）
停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
依据道路交通安全违法行为的严重程度，一次记分的分值为:12分、6分、3分、2分、1分五种。
驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。（如图）（ ）
普通机动车驾驶员培训教学大纲第三阶段的阶段目标包括（ ）。
家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
汽车转弯时，（ ）会对作用于汽车的离心力有较大影响。
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是（ ）。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。
驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。
行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时，要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。（ ）
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。
教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( )
驾驶机动车在结冰的道路上怎样会车？（ ）
评价汽车制动性能的几个方面是( )。
驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。（如图）（ ）
柴油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
轮胎胎面允许因局部磨损而暴露出轮胎帘布层。
编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( )
行车中与对面来车有会车可能时，不得超车。
教练员讲解动作要领应在（ ）。
机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括（ ）。