A、好动,行为无常
B、不能正确估计距离
C、身材矮小,容易落入盲区
D、对车速和距离的判断能力差
正确答案：ABCD
分析：一般情况下，儿童参与道路交通时的危险因素包括：好动，行为无常、不能正确估计距离、身材矮小，容易落入盲区、对车速和距离的判断能力差。
一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( ) 相关内容：
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
起步开近光灯，牢记，先近后远！
安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
车辆日常维护、一级维护和二级维护必须由维修企业完成。
无法避免与前车发生追尾时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
汽车在下坡路段出现制动失效时，驾驶员可充分利用路侧专设的紧急避险停车区停车。
把离合器踏板踏到底，主动部分和被动部分处在（ ）状态。
驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ）
普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（ ）。
训练中判断半联动的方法有（ ）。
教练员采用动画模拟教学时,应对动画模拟内容作适当的讲解。( )
讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。( )
对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
手动变速器各挡位中，扭力最大的挡位是（ ）。
汽车转弯时,提前降低车速能有效地避免因离心力过大而发生的侧滑。( )
在这种环境中安全起步怎样使用灯光？（ ）
普通机动车驾驶员培训教学大纲第三阶段的阶段目标包括（ ）。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
初次申请机动车驾驶证的，应当（ ）。
编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( )
一个粗心、性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心、镇定的良好品质。
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
报废车辆应当在_________的监督下解体。( )
汽车驱动防滑控制装置ASR）的基本功能包括避免（ ）。
对登记后上道路行驶的机动车，应当依照法律、行政法规的规定，（ ）进行安全技术检验。
踩踏、松抬加速踏板应做到（ ）。
对轮胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
行车中与对面来车有会车可能时，不得超车。