车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。

学员在夜间驾驶有困倦感时，教练员应让学员（ ）。 遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。 多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( ) 用起动机启动发动机时,每次不能超过( )秒。 学员操作中除非紧急和特殊情况外，教练员不要频繁的打方向，踏副制动踏板。 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。 在紧急情况下，驾驶员应遵循先控制方向，后制动减速的驾驶原则。 浓雾天气严重影响驾驶员视线，易导致汽车追尾事故。 机动车行驶中遇有下图情况，要如何处置？（ ） 在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（ ）。 雨天,一辆中型客车(核载25人,实载32人)遇前方公路桥面左侧正在施工,驾驶员加速准备靠右侧通过时,客车发生侧滑,冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( ) 根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶培训实行（ ）。 我国现行的车辆维修制度是（ ）。 对轮胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。 在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。 由驾驶员负责完成的车辆维护作业是（ ）。 机动车驾驶人须在驾驶证的有效期满前（ ）内申请换证，并提交有关身体条件的证明。 对女性学员,要多给训练时间,加大练习难度,经常到复杂道路交通情景中去培养( )等心理品质。 教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。 训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( ) 汽车行车制动器一般分为鼓式制动器和盘式制动器两种。 教练员编写教案的依据是（ ）。 驾驶汽车通过较长而陡的下坡路应( )。 驾驶机动车进入这个路口怎样使用灯光？（如图）( ) 驾驶机动车看到路边有这种标志时怎样行驶？（如图）( ) 与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。 机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。 对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。 驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。 中型货车教练车车长不小于___。( ) 汽车一级、二级维护以车辆的（ ）为基本依据。 教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。