技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。( )

寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( ) 机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括（ ）。 机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ） 紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。 保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。 驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）( ) 汽车正常运行的基本条件是车辆条件、( )、气候条件。 图中标志为（ ）标志。（白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠） 依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。 教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。 电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。 制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( ) 练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。 驾驶培训教学是教练员教,学员学的双边活动。( ) 粗暴燃烧是柴油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。 充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。 、如动画所示，前车遇到这种情况要如何处置？（ ） 车辆二级维护必须定期进行。 驾驶机动车遇到这种情况怎样要对？（如图）（ ） 在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后，培训机构负责人审核教学日志，签注审核意见。 性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。 在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员 ，保证教学安全。 机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向（ ）以上道路运输管理机构报送《培训记录》。 为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( ) 《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。 雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启近光灯行驶。 机动车行经（ ）路段时，不得超车。 一辆重型厢式货车核载5吨，实载25.5吨以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时，制动突然失效，货车冲出收费站口，与停在路边此处设有禁止临时或长时间停车标志的一辆卧铺大客车追尾相撞，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是（ ）。 行车至较宽畅路面时，驾驶员可以打电话聊天。（ ） 教练员的教学教案由（ ）编写。 机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核不作为教练员档案的内容。 机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的（ ）。