A、讲解→指导→示范→讲评
B、讲解→示范→讲评→指导
C、讲解→示范→指导→讲评
D、示范→指导→讲解→讲评
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员实施驾驶操作训练的步骤是讲解→示范→指导→讲评。
教练员实施驾驶操作训练的步骤是（ ）。 相关内容：
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ）
车超载将会引起车辆有关构件的变形，导致的失灵。
蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。
在事故现场抢救伤员，需对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的按压部位是（ ）。
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
驶在交通情况复杂的路段，教练员应预先提示可能出现的情况和处置原则。
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第三阶段的阶段目标包括（ ）。
起步前教练员应让学员检查___。( )
车辆在高速公路上发生故障时，驾驶员应在车后 以外设置警告标志。
行车至较宽畅路面时，驾驶员可以打电话聊天。（ ）
驾驶模拟器可用于模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
教案的编写步骤包括___。( )
一辆重型厢式货车核载5吨，实载25.5吨以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时，制动突然失效，货车冲出收费站口，与停在路边此处设有禁止临时或长时间停车标志的一辆卧铺大客车追尾相撞，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是（ ）。
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
在车身或车厢后部必须喷涂放大的牌号的车型有（ ）。
带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。（ ）
在驾驶训练中，车辆准备起步时，教练员应提示学员先 ，避免发生刮擦事故。
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人？（如图）（ ）
机动车临时靠边停车后准备起步时，应先做什么？( )
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（ ）。
驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话，不会增加发生道路交通事故的风险。
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。
道路运输从业人员从业资格证件有效期为（ ）年。
在大雾天气行车，教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。