A、讲解→指导→示范→讲评
B、讲解→示范→讲评→指导
C、讲解→示范→指导→讲评
D、示范→指导→讲解→讲评
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员实施驾驶操作训练的步骤是讲解→示范→指导→讲评。
教练员实施驾驶操作训练的步骤是（ ）。 相关内容：
道路运输从业人员从业资格证件有效期为（ ）年。
机动车行驶超过规定时速50%的,处200元以上500元以下的罚款。( )
在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔5秒钟。( )
教练员的职业行为规范主要包括（ ）。
掌握停车的制动力度，应该是（ ）操作方法。
在酸碱等腐蚀性化学品外泄的事故现场救助伤员时，正确的自我防护措施是（ ）。
向学员传授驾驶技能是教练员唯一、根本的职责。
机动车驾驶培训教练员有（ ）的情形，由发证机关吊销其从业资格证件。
驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。（ ）
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。
在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。
系三点式安全带时,应使肩部安全带斜过肩与颈根部之间的位置,下部安全带横过___,并将带扣插入带扣锁中。( )
图中标志为禁止车辆临时停放标志。（;蓝底、红圈、红杠）
驾驶操作教员要把（ ）等的操纵方法讲清楚。
国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。
驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( )
机动车在道路上行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
被动安全系统是汽车上减轻或避免交通事故发生时和发生后对乘员及车辆伤害程度的各种技术的统称。
教练员组织驾驶训练包括（ ）等教学环节。
系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
夜间在照明条件较差的道路上行驶，遇右前方有行人，而对向来车灯光造成眩目时，教练员应提示学员（ ）。