衡量汽车动力性的指标有（）。 相关内容：
道路运输从业人员超过从业资格证件有效期（ ）未申请换证，发证机关将注销其从业资格证件。
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
女性学员普遍的优点是（ ）。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。
在社区道路行车，遇到前方有儿童突然出现时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指( )
遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
行经学校附近时，即使没有学生穿行，也必须降低车速行驶。
在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C2、C3、C5 车型普通机动车驾驶员培训的总学时为 。
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的（ ）。
雨天路面湿滑甚至有积水，车速过快容易造成（ ）。
驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。
学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。
驾驶机动车遇到这种情况时，要快速向左绕过。（如图）（ ）
驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
强制性减档加空油的量要比自然调档小些。
中型货车教练车车长不小于___。( )
行车制动方法一般分为（ ）。
减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( )
定点停车应做到( )。
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。
在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员 ，保证教学安全。