图中标志为（ ）标志。（蓝底、白图案） 相关内容：
对轮胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。
前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在驾驶员位置）且撞击力较大时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
为保证培训质量（ ）是一个重要因素。
汽车装载不仅会加剧轮胎的磨损，严重时会引发爆胎和侧翻事故。
在事故现场抢救伤员时，对于肢体开放性骨折的伤员，应先将骨折部位回纳复位，再进行止血．包扎和固定。
教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( )
学员应掌握靠边停车的方法，能按要求在路边安全停车。
高速公路行车发生火灾时，要将机动车驶进服务区或停车场灭火。（ ）
教练员在做动作示范时应（ ）。
长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）
经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
行车中前方遇大货车时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
无法避免与前车发生追尾时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
女驾驶人穿高跟鞋驾驶机动车，不利于安全行车。（ ）
汽车前轮的前束值过大时，轮胎的（ ）易磨损。
____时必须使用安全带。( )
驾驶操作教员要把（ ）等的操纵方法讲清楚。
教员向学员传授技术和知识通常用( )
车辆发生故障临时停车后，应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯，避免二次事故的发生。