手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )

教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。 轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。 机动车信号灯黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。 紧急制动时，双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板，迅速（ ）踏下制动踏板，并踏下离合器踏板立即停车。 在高速公路上发生交通事故时，应将乘员疏散至车前150米的高速公路以外区域。 教练车除技术状况应满足相关规定要求外，还须配备（ ）。 一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。 驾驶员在事故现场抢救伤员时，应注意正确保护事故现场。 使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。 上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。 教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。 手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( ) 教练员运用动画模拟教学时，对于动画模拟内容（ ） 。 汽车制动时，后轮抱死容易出现（ ）现象。 学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。 教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( ) 汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。 汽车的横向稳定性是指汽车行驶时不致绕前.后轴倾翻的能力。( ) 在驾驶训练中，准备超越同向行驶的自行车时，教练员应提示学员 ，避免发生刮擦事故。 教练员在运用演示教学法教学时，应（ ）以保证教学质量。 教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（ ）。 驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ） 在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。 带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。（ ） 夜间行车前，教练员应提示学员调整好内后视镜，防止后车灯光引起眩目。 在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( ) 汽车噪声主要来自___。( ) 教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( ) 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。 普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。 我国现行的车辆维修制度是（ ）。 女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。