A、可能安全意识薄弱
B、能够迅速准确地作出反应
C、可能行为无常
D、可能对周边交通环境关注较少
正确答案：ACD
分析：在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童，老年人，等可能行为无常常常错误估计车速，可能对周边交通环境关注较少，可能安全意识薄，可能反应迟钝，行动缓慢弱等情况。
在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童（ ）。 相关内容：
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。
坡道起步,发现车有后滑现象,应立即猛抬离合器。( )
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
划线公路掉头的宽度为( )。
下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。
搞好基本功训练，对技能的形成、巩固和发展起到重要的作用。
行车制动方法一般分为（ ）。
雨天行车，驾驶员的视线受到限制，应及时降低车速。
在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（ ）来控制车速。
驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充（ ）。
雨天路面湿滑甚至有积水，车速过快容易造成（ ）。
在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（ ）。
驶机动车在这种情况下不能超车。
汽车制动时，最大制动力发生在（ ）。
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：调控车速包括换档，抬踏制动、抬踏油门和使用离合器半联动。
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
轮胎在使用中的偏磨损，与轮胎气压、前轮定位和（ ）有关。
驾驶员不违规驾驶，谨慎行车是减少道路交通事故发生的有效途径之一。
相对盘式制动器而言，鼓式制动器被水浸湿后容易干燥，抗水衰退的能力更强。
如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。
等候时间对行人来说有一个容许限度，这个容许限度一般在（ ）秒以内，如等候时间超过（ ）时，有些人就会铤而走险。
指错纠正法是（ ）。
教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期，学员熟练后允许其单独驾驶。
在中央有隔离带的道路上行驶，遇行人试图横穿道路时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。