发生交通事故后当事人逃逸的，由逃逸的当事人承担（ ）。 相关内容：
在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（ ）。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向左，并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道，减速慢行。
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
发动机由曲轴连杆机构、配气机构、燃料供给系、点火系、传动系、润滑系、冷却系和起动装置等组成。
驾驶机动车在居民小区遇到这种情形要连续鸣喇叭。（如图）（ ）
柴油发动机由进气门进入气缸的是（ ）。
机动车信号灯黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。
机动车行驶超过规定时速50%的,处200元以上500元以下的罚款。( )
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
驾驶员培训教学日志中的（ ）应当由教练员填写。
在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ）
在这个路口左转弯要靠路口中心点左侧转弯。（ ）
出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
下长坡时，驾驶员长时间使用行车制动器，易造成制动器热衰退，汽车的制动效能变好。
汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )
机动车在高速公路上行驶，车速低于100 km/h时，与同车道前车的最小距离不得少于（ ）。
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。
驾驶模拟器是一种驾驶训练教学的仿真设备，一般由（ ）等组成。
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。
相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。
教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完整系统。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好___等教学环节的准备。( )
教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( )
道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。( )
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。