造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图） 相关内容：
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。
对备胎进行安全检视时，应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
放任式教学其结果是（ ）。
编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( )
在社区道路行车，遇到前方有儿童突然出现时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
机动车行经（ ）路段时，不得超车。
机动车驾驶培训机构（ ），由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
被动安全系统是汽车上减轻或避免交通事故发生时和发生后对乘员及车辆伤害程度的各种技术的统称。
评价汽车制动性能的几个方面是( )。
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
在驾驶训练中,教练员应两眼注视学员的动作,右脚放在副制动踏板上方,随时做好制动准备。( )
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
汽车准备通过漫水桥时，教练员应提示学员（ ）。
行车中遇有前方发生交通事故，需要帮助时怎么办？（ ）
行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ）
初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。
蝶形倒库的关键是转向时机的选择。( )
省级道路运输管理机构对机动车驾驶培训教练员实行教学质量信誉考核制度。
停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
汽车使用过程中，能够减少对空气污染的措施包括（ ）。
驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。
行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
转向与车速的关系是车速愈快，转动方向盘应愈快。
驾驶机动车遇到这种情况不要减速。（如图）（ ）
在驾驶训练中，车辆准备起步时，教练员应提示学员先 ，避免发生刮擦事故。
在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（ ）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。
在事故现场抢救伤员时，对于肢体开放性骨折的伤员，应先将骨折部位回纳复位，再进行止血．包扎和固定。