A、示范教学法
B、练习教学法
C、自学与辅导教学法
D、模拟教学法
正确答案：AB
分析：在组织教学时，教练员可根据教学项目、教学内容、教学条件和学员特点灵活地选择教学方法。对场内道路驾驶教学，教练员适宜采用示范教学法和练习教学法组织教学；而对实际驾驶操作教学，教练员适宜采用示范教学法、练习教学法、模拟教学法组织“操纵装置的规范操作方法”。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。 相关内容：
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向左，并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道，减速慢行。
机动车在泥泞路段后轮发生侧滑时，要将转向盘向侧滑的相反方向缓转修正。（ ）
教练员实施驾驶操作训练的步骤是（ ）。
驾驶带有安全气囊的汽车时，可以不系安全带。
对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是（ ）。
学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。
差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。
驾驶操作教练员的语言要求要( )。
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充（ ）。
轮胎侧面有磨损标记“▲”的，标记处的沟槽不足（ ）时，应立即更换轮胎。
机动车驾驶培训教练员应当掌握的基础知识包括（ ）。
车道信号灯绿色箭头灯亮时，表示准许本车道车辆按指示方向通行。
驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员（ ）。
训练中判断半联动的方法有（ ）。
汽车制动距离只与汽车制动时的速度有关，与其它因素无关。
汽车在一般道路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
酒后驾车主要会影响驾驶员的（ ）。
我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
对车辆进行安全检视时,___属于发动机舱的检视内容。( )
多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
行车中遇前方有人想通过人行横道时，教练员应提示学员减速，观察行人动向，随时做好停车准备
在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（ ）。
行车中前方遇大货车时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（蓝底、白图案）
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。
、如动画所示，前车遇到这种情况要如何处置？（ ）
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。