A、示范教学法
B、练习教学法
C、自学与辅导教学法
D、模拟教学法
正确答案：AB
分析：在组织教学时，教练员可根据教学项目、教学内容、教学条件和学员特点灵活地选择教学方法。对场内道路驾驶教学，教练员适宜采用示范教学法和练习教学法组织教学；而对实际驾驶操作教学，教练员适宜采用示范教学法、练习教学法、模拟教学法组织“操纵装置的规范操作方法”。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。 相关内容：
对车辆进行安全检视时,___属于发动机舱的检视内容。( )
坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。
教练员采用录像教学时，应对关键内容进行讲解。
如图是禁止临时或长时停车标志。因此本题错误。
、如动画所示，前车遇到这种情况要如何处置？（ ）
对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为，除依法给予行政处罚外，还实行累积记分制度。
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( )
驾驶操作动作主要抓好（ ）。
驾驶员不违规驾驶，谨慎行车是减少道路交通事故发生的有效途径之一。
制动突然失灵，避让障碍物时，要掌握“先避人，后避物”原则。（ ）
汽车装载货物越多，燃油消耗越多，制动距离越短。
在这种气象条件下起步要注意哪些方面？（ ）
驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让？（ ）
在蝶形倒库操作训练时,可原地转动方向盘。( )
衡量汽车动力性的指标有（）。
文明教学与教学效果和质量无关。
在蝶形倒库操作训练时,可使用“半联动”。( )
为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（ ）。
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
在大雨中行车，因（ ）需要增大行车安全间距。
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在驾驶员位置）且撞击力较大时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
机动车驾驶员培训机构应当在注册地开展培训业务，不得采取（ ）等不正当手段开展经营活动。
小型、微型非营运载客汽车从注册登记之日起，每年只须进行一次安全技术检验。
在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（ ）。
机动车准备右转弯，遇右前侧的骑自行车人抢行时，教练员应提示学员减速，让自行车先行。
夜间行车，驾驶员的视觉特性表现为（ ）。
柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。
在混合交通的街道上行车，遇到年轻人准备横穿道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。