发生交通事故后当事人逃逸的，由逃逸的当事人承担（ ）。 相关内容：
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
动作的（ ）是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。
安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )
柴油发动机的平均有效压力比汽油发动机的平均有效压力大。( )
指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、（ ）、指错纠正法。
制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。
汽车实际的行车速度低于或者高于经济车速时，均会增加燃油的消耗。
汽车涉水后，驾驶员应反复多次踩踏制动踏板，恢复制动器的效能。
自动变速器汽车前进时，应使用（ ）。
相对盘式制动器而言，鼓式制动器被水浸湿后容易干燥，抗水衰退的能力更强。
训练中判断半联动的方法有（ ）。
车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮（ ）。
对登记后上道路行驶的机动车，应当依照法律、行政法规的规定，（ ）进行安全技术检验。
学员通过路口能够根据道路交通状况，以安全的速度和方法通过路口。
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。
如图所示,在社区内两侧停满汽车的混合交通道路上行驶,教练员应提示学员,可能会有___。( )
机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。
对备胎进行安全检视时，应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )
在社区或学校附近道路行车，遇到一个足球从路侧滚入路中时，教练员应及时提示学员（ ）。
教练员运用动画模拟教学时，应当注意（ ）。
在换挡训练中，教练员应及时指出（ ）等不规范的操作。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？
申请C1机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
路上无机动车时，可以随意倒车、逆行。（ ）
教练员讲解操作要领时可以不看学员。( )
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
饮酒后驾驶机动车的,处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证,并处200元以上500元以下罚款。( )
在冰雪道路上，轮胎与路面的附着力降低，汽车制动距离增长。
行车中，汽车受到的行驶阻力包括（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。